Presses Universitaires Grenoble Chimie organique- reussir son annee en filiere sante

Chimie organique- reussir son annee en filiere sante Pass - l.as - biotech - pharma - Marine Peuchemaur - Presses Universitaires Grenoble - broché - Scolaire / Universitaire

Regroupant l'ensemble des connaissances de chimie organique nécessaires aux étudiants souhaitant poursuivre efficacement leur parcours en filière santé, cet ouvrage leur assure la compréhension des notions clés de la discipline, quelle que soit leur formation d'origine.Présentant de manière claire et synthétique les notions enseignées pendant le Parcours d'accès spécifique santé (PASS), il aborde tous les concepts de base, depuis la représentation et la nomenclature des molécules jusqu'aux principes plus avancés de la réactivité et des mécanismes réactionnels.Destiné principalement aux étudiants issus de L.AS ou intégrant une licence en biotechnologies ou sciences, il offre, en complément de la version papier, de nombreuses ressources en ligne, disponibles grâce à un système de flashcodes donnant accès de façon immédiate à des exercices d'application, des vidéos claires et didactiques, des compléments de cours et des ressources permettant d'approfondir les notions abordées dans l'ouvrage.

Le compagnon de route idéal pour réussir ses premières années d'études supérieures en filières santé (PASS, L.AS, Pharmacie). Chaque année, un manque crucial des connaissances de base en chimie est à déplorer chez les étudiants qui démarrent leurs études supérieures en filières santé. Pour les aider à combler cette lacune, souvent source d'échec, ce petit ouvrage les accompagnera vers le chemin de la réussite en leur proposant une démarche simple : - présenter de manière synthétique des notions fondamentales et indispensables de chimie physique et organique du Parcours Accès Santé Spécifique (PASS) - s'entraîner grâce à de nombreux exercices d'application et de réflexion fournis avec leurs corrigés. Un site internet dédié complète l'ouvrage avec les corrigés et des vidéos pour expliquer des points de cours sur lesquels les étudiants butent, comme par exemple la vision dans l'espace en 3D