Nathan Une année d'ateliers philo-arts - cycles 2 et 3 - programme 2018

Une année d'ateliers philo-art Chiara Pastorini (Auteur) Michel Tozzi (Préface) - Paru le 4/25/2019 chez Nathan

Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d' ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique. Une année d'ateliers philo-art est un livre pratique pour faire découvrir la philosophie aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème. Comment se compose Une année d'ateliers philo-art ? Pour chaque période : un axe thématique (l'identité, l'art, la liberté, la différence, la connaissance) est exploré à la fois par les outils de la réflexion rigoureuse et par la dimension perceptive-corporelle. Des objectifs pour les élèves : prendre la parole en respectant celle d'autrui, développer leur sens critique, argumenter, acquérir confiance en soi, développer, l'empathie et la coopération. Un guide pédagogique fourni et clair avec les éléments fondamentaux de la posture de l'animateur et des exemples d'ateliers pour faciliter le travail sur les habilités de pensée (conceptualisation, argumentation, problématisation). Des séances détaillées pour guider pas à pas les enseignants . Une année d'ateliers philo-art pour les enseignants de cycles 2 et 3 rejoint la collection Méthodes Testées en classe. Prat...

Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d' ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique. Une année d'ateliers philo-art est un livre pratique pour faire découvrir la philosophie aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème. Comment se compose Une année d'ateliers philo-art ? Pour chaque période : un axe thématique (l'identité, l'art, la liberté, la différence, la connaissance) est exploré à la fois par les outils de la réflexion rigoureuse et par la dimension perceptive-corporelle. Des objectifs pour les élèves : prendre la parole en respectant celle d'autrui, développer leur sens critique, argumenter, acquérir confiance en soi, développer, l'empathie et la coopération. Un guide pédagogique fourni et clair avec les éléments fondamentaux de la posture de l'animateur et des exemples d'ateliers pour faciliter le travail sur les habilités de pensée (conceptualisation, argumentation, problématisation). Des séances détaillées pour guider pas à pas les enseignants . Une année d'ateliers philo-art pour les enseignants de cycles 2 et 3 rejoint la collection Méthodes Testées en classe. Prat...

Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d' ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique. Une année d'ateliers philo-art est un livre pratique pour faire découvrir la philosophie aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème. Comment se compose Une année d'ateliers philo-art  ? Pour chaque période : un axe thématique (l'identité, l'art, la liberté, la différence, la connaissance) est exploré à la fois par les outils de la réflexion rigoureuse et par la dimension perceptive-corporelle. Des objectifs pour les élèves  : prendre la parole en respectant celle d'autrui, développer leur sens critique, argumenter, acquérir confiance en soi, développer, l'empathie et la coopération. Un guide pédagogique fourni et clair avec les éléments fondamentaux de la posture de l'animateur et des exemples d'ateliers pour faciliter le travail sur les habilités de pensée (conceptualisation, argumentation, problématisation). Des séances détaillées pour guider pas à pas les enseignants . Une année d'ateliers philo-art pour les enseignants de cycles 2 et 3 rejoint la collection Méthodes Testées en classe. Prat...