Retz Eds Résolution de problèmes mathématiques Niveau 2

Livres / Epaisseur=1.6;Dimensions et poids / Poids=766;Livres / Période=Livre édité depuis 1980;Classification Decitre 3=Maths CE1;Classification Decitre 2=Primaire;Livres / Largeur=21.1;Classification Decitre 1=Enseignement primaire;Livres / Longueur=29.8;Propriétaire=Decitre;Livres Origine=Decitre;Titre=Résolution De Problèmes Mathématiques Niveau 2 (1 Cd-Rom);Disponibilité=Disponible;Contributeur : Éditeur=Retz;Support / Quantité fournie=1;Livres / Nb de pages=192;Date=02/05/2019;Livres / Format=Grand format

Une méthode efficace pour enseigner la résolution de problèmes de façon progressive et structurée à partir de fiches photocopiables, du CP à la 6e. Découvrez ici l'ouvrage Niveau 2. Testé et plébiscité par de nombreux enseignants (notamment en REP), cet outil favorise la bonne compréhension de l'énoncé et la mise en oeuvre de stratégies mathématiques efficaces . Les points forts de la démarche : - Une méthode pour apprendre à comprendre les problèmes et à les traduire mathématiquement , - Une démarche qui s'appuie sur la manipulation et qui favorise le dialogue entre l'enseignant et l'élève, - Un passage par une schématisation (catégorisation des problèmes de Vergnaud) simple mais structurante pour l'élève, - Un outil entrainant et motivant qui respecte le rythme d'apprentissage de chacun, - Une évaluation positive inspirée de ceintures de compétences. Un guide pédagogique (à télécharger en PDF sur cette page) Après avoir explicité la démarche par modélisation, il détaille : - les points didactiques sur lesquels exercer sa vigila...

Une méthode efficace pour enseigner la résolution de problèmes de façon progressive et structurée à partir de fiches photocopiables, du CP à la 6e. Découvrez ici l'ouvrage Niveau 2. Testé et plébiscité par de nombreux enseignants (notamment en REP), cet outil favorise la bonne compréhension de l'énoncé et la mise en oeuvre de stratégies mathématiques efficaces . Les points forts de la démarche : - Une méthode pour apprendre à comprendre les problèmes et à les traduire mathématiquement , - Une démarche qui s'appuie sur la manipulation et qui favorise le dialogue entre l'enseignant et l'élève, - Un passage par une schématisation (catégorisation des problèmes de Vergnaud) simple mais structurante pour l'élève, - Un outil entrainant et motivant qui respecte le rythme d'apprentissage de chacun, - Une évaluation positive inspirée de ceintures de compétences. Un guide pédagogique (à télécharger en PDF sur cette page) Après avoir explicité la démarche par modélisation, il détaille : - les points didactiques sur lesquels exercer sa vigila...